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第1050章 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行（第2页）

徐达打到大同府的时候，连个会说汉话的人都找不出来了，汉人不会说话，那还是汉人吗？但这能怪当地汉人数典忘祖吗？大同府作为燕云十六州的云州，丢了四五百年了。

冯胜打到甘肃的时候，甚至找不到一个汉人，看到的都是一个个的胡人，冯胜不得不弃地，放弃了甘肃，班师回朝。

大明在洪武丶永乐年间，多次提议重开西域，最后都不了了之，只能以关西七卫羁縻统治。

是一整套的明初藩王制度，把一盘散沙的大明，捏合在了一起。

当下的藩王制度，是藩禁制，而非洪武旧制，从这个层面而言，朱翊钧这个皇兄，的确亏待朱翊鏐甚多。

而且理由也很合适，挖黄金和白银，金山国真的有金山银山，迁徙百姓过去，也不算亏待百姓。

沈鲤主要是怕骆尚志这个娄虎从金山国回来，朱翊鏐这个潞王失去了最大的支撑，金山城丶镇夷关丶少女银山，再次沦陷敌手。

潞王殿下有危险，狼狈逃回大明也就算了，万一没逃回来，史笔如铁，历史又如何评价陛下让潞王远赴金山这件事？

礼部的提议，在为陛下查漏补缺，在维护圣上的身后名。

「申阁老对大学堂进行改制，引起了非常大的反响。

」李佑恭面色犹豫的将奏疏，放到了陛下面前说道：「有很多人反对，理由虽然很多，但最重要的一个理由，就是大明现在正值用人之际，要是效仿科举制，严出的话，恐怕于国朝大势不利。

」

大明各行各业都缺人，尤其是缺乏经过了教育的高级人才，丁亥学制的目的，就是培养足够多的人才，满足万历维新的需要。

现在申时行一开口就要搞严出，糊名丶誊抄丶交叉验卷丶封闭贡院的做法，对毕业的学子进行严格考核，这个法子本意是好的，但一旦这麽做，就是在阻碍万历维新。

「说的都有道理。

」朱翊钧翻看了数本奏疏，工部尚书曾同亨丶工部左侍郎辛自修丶兵部左侍郎石星丶吏部右侍郎陈有年丶刑部左侍郎孙龙等人，就明确反对。

工部反对，是因为大工鼎建需要地师；

吏部反对，是因为吏举法，希望这些吏员培养成才，补充越来越缺人的衙门，随着人口聚集丶城市规模扩大丶城镇管理的完善，需要的官吏也越来越多；

刑部反对，是因为各地刑房都缺了学习律法的吏员。

他们讲的确实有道理，大明各行各样，极度缺乏人才。

比如大明的舟师，始终供不应求，以前舟师还反对松江海事学堂扩建，现在五个市舶司营造的海事学堂，培养的舟师，仍然不够用。

比如曾同亨讲，其实大学堂里，根本讲不了什麽实际的东西，理论和实践差距极大，在校的教育，也就是个入门，从理论到实践，需要大量的实践经验。

搞严出完全没有必要，到实践中去学习，也是一种积累经验的办法。

大学堂培养的人才，不是选官，选官当然要严，选官不严，到了地方也是个泥菩萨，自身难保，更别说管理地方了，选官再严格也不为过，大学堂严出，完全没有必要。

曾同亨当然没有避讳谈及地方乡贤缙绅丶势要豪右把自己的孩子送到大学堂里镀金的事儿，他觉得这是个权衡利弊的事儿，快速补充各行各业的人才，才是大明的燃眉之急。

只有人才充足，甚至人才过剩的时候，再搞严出，才是符合历史规律的选择。

全面分析利弊之后，曾同亨认为申时行在多此一举。

因为涉及到了申时行本人，申时行只能在奏疏上，贴了空白浮票，没有表达自己的态度，但这也是一种态度，空白浮票表示他看过了，但是不打算改变自己的政令，除非陛下有明确的圣旨。

申时行在上一本奏疏里，已经把理由说的非常明白了，大学堂还在创立期间，规章制度都在探索的路上，现在做还能做，以后再想做，想都不要想了。

地方树大根深，朝廷还想随意插手？

这个事儿，反对力量很大，如果申时行一意孤行，反对者无法从皇帝这里进行纠正，就会自发纠正，比如申时行要搞严出，执行的时候，就搞成不出，扩大化丶倍之，是对抗一个政令最好的手段。

大家都是完全按照申阁老的指示办事，何错之有？

这也是曾同亨担心的问题。

取得多数的认可，一条政令才能顺利的执行下去，而不是弄成一地狼藉。

朱翊钧斟酌了一番，准备专门就这件事召开一次廷议，确定政令是否推行，如果廷议通过了，还有人故意倍之，那就不能怪朱翊钧这个皇帝无情了。